TV and Internet programs

 9th form

Schools around the world

 10th form

Презентація тут

Healthy lifestyle

 8th forms

Презентація тут

Youth life. Subcultures.

 9th form

Презентація тут

A gap year

 11th forms

Презентація тут і тут

Professions

 10th form

Презентація тут

Pedagogical practice

Recently, Marta Seredyuk, a student of Ivano-Frankivsk National University named after Vasyl Stefanyk, completed a teaching practice at Bohorodchansy Lyceum No. 1. Completion of practice is an interesting and useful stage in the formation of a future teacher. Both the preparation and the conducting of lessons are important, which helps the student to feel her strength, to realize the value of those methodical concepts, which until now were theory.

While teaching lessons in the 8th, 9th, 10th and 11th grades, Marta showed the ability to communicate with children and find an approach to different students, so they developed a friendly relationship. She organized and applied pair and group work, brainstorming, didactic games, speech training, alternating work with the textbook, video and audio recordings, differentiated additional grammar and vocabulary tasks, explaining and discussing the lesson material in an accessible form.

It was a great opportunity to test their knowledge and gain new experience for both a student and children.

Нещодавно студентка Івано-Франківського національного університету імені Василя Стефаника Марта Середюк проходила педагогічну практику у Богородчанському ліцеї №1. Проходження практики є цікавим та корисним етапом становлення майбутнього вчителя. Важливі є як підготовка, так і проведення уроків, що допомагає студенту відчути свої сили, усвідомити цінність тих методичних понять, які досі були теорією.

Проводячи уроки у 8, 9, 10 та 11 класах, Марта показала вміння спілкуватися з дітьми та знаходити підхід до різних учнів, тому у  них склалися доброзичливі стосунки. Вона організовувала  і застосовувала парну та групову роботу, мозковий штурм, дидактичну гру, мовленнєву зарядку, чергуючи роботу з підручником, відео і аудіо записами, диференційованими додатковими граматичними та лексичними завданнями, у  доступній  формі  пояснюючи та обговорюючи  матеріал  уроків.

Це була чудова нагода перевірити свої знання та набути новий досвід як студентці, так і дітям.