Household chores (7th forms)
Schools in the world (8th forms)
Food of the world (10th forms)
The second stage of the English language competition took place in the gymnasium of Pidhiria. Our lyceum was presented by four contenctants. The tasks were usual: listening. reading. writing and speaking.
The children did their best to complete the tasks. As the result, we have three winners. Both students of the teacher Iryna Mazur - Solomia Hrynyshyn (10th form) and Dzvenyslava Ostrohliad (8th form) took the first places.
Congratulations to both participants and winners on passing this competition!
У гімназії
Підгір’я відбувся ІІ етап олімпіади з англійської мови.
Наш ліцей представили чотири учасники. Завдання були звичайні: аудіювання. читання. писемне та усне мовлення. Діти максимально старалися виконати завдання.
За результатами конкурсу ми маємо трьох переможців. Обидві конкурсантки вчителя Ірини Мазур - Гринишин Соломія (10 клас) і Острогляд Дзвенислава (8 клас) - посіли І місця.
Вітаємо учасників та переможців з успішним проходженням олімпіади!
The
first stage of the English language competition was unusual this year. The
Olympiad was hold online in our lyceum because of the war. So, in October
students were gathered into 4 groups in Skype to show their knowledge in listening,
reading, writing and speaking. The representatives of every class fulfilled all
the tasks on a high level. According to the rules this year we can send only
one person from each class into the second stage competition.
The
winners of the teacher Iryna Mazur are Solomia Hrynyshyn (10th form) and Dzvenyslava
Ostrohliad (8th form). Except them Arina Zhurakovska, Oleh Babinskyi, Ivanna
Levko (10th form), Khrystyna Ostrohliad and Maryna Shcherbiak (8th form) were
the contenstants.
Congratulations to both participants and winners on passing this competition!
Перший
етап олімпіади з англійської мови цього року був незвичним. Через війну
олімпіада в нашому ліцеї проходила онлайн. Так, у жовтні діти були зібрані у 4
групи по Skype, щоб показати свої знання з аудіювання, читання, письма та
усного мовлення. Представники кожного класу виконали всі завдання на високому
рівні. Згідно з правилами цього року ми можемо відправити на другий етап
конкурсу лише одну дитину з кожної паралелі класів.
Переможці
вчителя Ірини Мазур – Соломія Гринишин (10 клас) та Дзвенислава Острогляд (8
клас). Крім них змагалися Аріна Жураковська, Олег Бабінський, Іванна Левко
(10 клас), Христина Острогляд та Марина Щербяк (8 клас).
Вітаємо учасників та переможців з успішним проходженням цього конкурсу!
Children are invited to take part in the
Olympiad "Vseosvita Spring - 2022". Its purpose is to activate
cognitive activity and educational motivation, to generalize acquired
theoretical knowledge and consolidate the material studied.
The Olympiad can be completed online, the
test lasts 40 minutes. It consists of 15 questions, which are divided into 8
types of tasks: with one correct answer, with several correct answers, with a
field for entering the answer, for establishing correspondence, with filling in
the gaps in the text, with choosing the correct answer, for establishing a
sequence, searching for images.
You can instantly view your answers,
analyze errors. The teacher has access to the answers of all his students.
Diplomas and certificates can be downloaded immediately. Award documents are
issued in the national and English languages according to the international
model.
Дітям запропоновано взяти участь в
олімпіаді «Всеосвіта Весна - 2022». Її мета:
активізувати пізнавальну діяльність та навчальну мотивацію, узагальнити набуті
теоретичні знання і закріпити пройдений матеріал.
Олімпіаду можна пройти в режимі онлайн, тестування
триває 40 хвилин. Вона складається з 15 запитань, які
розділено на 8 типів завдань: з однією
правильною відповіддю, з кількома правильними відповідями, з полем для вводу
відповіді, на встановлення відповідності, із заповненням пропусків у тексті, з
вибором правильної відповіді, на встановлення послідовності, пошук на
зображенні.
Можна миттєво переглянути свої відповіді, провести аналіз помилок. Вчитель має доступ до відповідей всіх своїх учнів. Дипломи та свідоцтва можна завантажити відразу ж. Нагородні документи видаються державною та англійською мовами за міжнародним зразком.
The Project
Competition from Oxford University Press is back, and this year they're asking
students what they would invent to make the world a better place.
They'd like
students to imagine that they have unlimited budget and can invent anything
that will help with one of these important global issues: climate action or
improving health and wellbeing. What will they invent and how will it help?
The project
should address the following four questions:
What problem
do you want to solve? ( Climate action OR health and wellbeing) Why is this
problem important?What is your invention?How will your invention help?
The students
of our lyceum also took part in the competition creating two projects.
Конкурс
проектів від Oxford University Press повертається, і цього року вони запитують
студентів, що б вони винайшли, щоб зробити світ кращим. Вони хотіли б, щоб
студенти уявили, що вони мають необмежений бюджет і можуть винайти все, що
допоможе вирішити одну з цих важливих глобальних проблем: кліматичні заходи чи
покращення здоров’я та добробуту. Що вони винайдуть і чим це допоможе?
Проект
має вирішувати такі чотири питання:
Яку
проблему ви хочете вирішити? (Дії щодо клімату АБО здоров'я та
благополуччя) Чому ця проблема важлива? Який твій винахід? Чим допоможе
ваш винахід?
Учні
нашого ліцею також взяли участь у конкурсі, створивши два проекти.