Підсумок ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з англійської мови

18 листопада 2017 року відбувся ІІ етап Всеукраїнської олімпіади з англійської мови, в якому взяли участь 11 учнів. Усі вибороли призові місця.

Дипломи І ступеня

Тарнавська Богдана, 8 клас

Максьом Максим, 9 клас

Струтинська Мар’яна, 11 клас

Дипломи  ІІ ступеня

Дунаєвська Ксенія, 8 клас

Дипломи  ІІІ ступеня

Бабінська Мар’яна, 8 клас

Семків Юлія, 9 клас

Топольницька Христина, 9 клас

Вільчак Ірина, 10 клас

Дирів Аліна, 10 клас

Лозинська Анна, 10 клас

Паславський Владислав, 10 клас 

Упродовж чотирьох годин учні виконували нелегкі завдання з чотирьох видів діяльності: аудіювання, читання, писемного та усного мовлення.

Результати аналізу виконання учнями тестів, свідчать про те, що вони уміють сприймати мовлення іншої особи на слух та розуміють зміст прочитаного тексту. Аналіз творчих письмових робіт та усного мовлення показав, що учні використовують заздалегідь вивчені теми для виконання творчих завдань. Рівень власного спонтанного висловлювання думок є також високим: учні продемонстрували, що можуть вільно вести розмову. 

Загалом всі учасники олімпіади справилися із завданнями, що є свідченням систематичної роботи учнів та їх наставників.

Вітаємо переможців, призерів та їхніх вчителів і бажаємо подальших успіхів!

English Olympiad

In October, 11 the students of 8-11th  forms had the opportunity to show their skills, abilities and talents taking part in the first round of the Ukrainian Olympiad in English.

The students came to compete in four kinds of the tests: listening, reading, writing and speaking. All of them showed good results. Of course, not everybody won. Our team will include 11 best representatives in the district stage.

 So, our winners of the Stage Contest are:
 Maksiom Maxym, Senchak Julia, Topolnytska Chrystyna (9th form)
 Paslavskyi Vladyslav, Lozynska Anna, Dyriv Alina, Vilchak Iryna (10th form)
 Strutynska Mariana (11th form)


Congratulations to the winners and good luck in the second stage!

Summer Camp

k

Конкурс учнівських проектів «Село моє, для мене ти єдине»

Управління освіти, молоді та спорту РДА спільно з районним методичним кабінетом у 2016-2017 н.р. проводило районний конкурс учнівських проектів «Село моє, для мене ти єдине» відповідно до виконання Стратегії сталого розвитку «Україна-2020», затвердженої Указом Президента України від 12.01. 2015р. №5, розпорядження Богородчанської РДА від 11.05.2016р. №148 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на активізацію вивчення англійської мови, на період до 2020 року», наказу управління освіти, молоді та спорту від 06.04.2016р. №77/01-03 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на активізацію вивчення англійської мови, на період до 2020 року»  з  метою  підтримки  творчої учнівської молоді та популяризації вивчення англійської мови щорічно упродовж 2016-2020 років.

Завданнями конкурсу є  пошук нових форм, методів, моделей організації навчальної та виховної роботи з учнями; виявлення найбільш творчих педагогічних працівників та їх вихованців; поширення кращого   педагогічного досвіду з організації навчально-виховної діяльності з учнями;     створення інформаційного банку даних кращих прикладів педагогічного досвіду роботи вчителів англійської мови; підтримка талановитих педагогів,  сприяння їх самореалізації та стимулювання подальшої творчої педагогічної діяльності.

Конкурс проводився в два тури:1-й тур – шкільний –  жовтень-грудень, 2-й  тур – районний – мав два етапи: заочний (розгляд поданих матеріалів переможців першого туру) протягом березня та очний, завершальний  (презентація робіт-переможців заочного туру) у травні.

Шкільні команди активно включились у пошукову роботу. Їхнім завданням було знайти цікаві відомості про рідне село, його визначні місця та людей, доповнити усе фотографіями, написати англійською мовою тексти та придумати цікаве оформлення для того, щоб туристам точно захотілось побувати там і побачити усе своїми очима. І, насправді, робота була великою, довготривалою, насиченою. Результат – неймовірно різноманітні за своїм виглядом і наповненням презентаційні буклети, календарі, альбоми.

Нелегко серед багатьох поданих робіт було обрати най…, але журі конкурсу впоралось: було визначено 12 шкіл, які стали переможцями першого (заочного) етапу  конкурсу «Село моє, для мене ти єдине».

Наступним  завданням переможців було підготуватися до усного захисту проектів та презентаційних буклетів. Команди учнів та їх керівників-учителів зібрались на дійство, яке відбувалось у стінах Богородчанської ЗОШ І-ІІІ ст. №2. З вуст школярів звучала англійська мова, перед очима на екрані змінювали один одного відео мальовничих краєвидів, найкращі витвори майстерності природи та людини поставали у своїй красі… Переможці були усі – вчителі, які заохотили до роботи та керували нею, вихованці, які знайшли та презентували, та й глядачі, які стали учасниками. Результат себе виправдав: і насправді захотілось зробити мандрівку до кожного такого знаного і, водночас, невідомого куточка нашого району.

  

Але метою конкурсу було ще й вибрати фіналістів. Отже, І місце розділили між собою команди Богородчанської ЗОШ І-ІІІ ст. № 1 та Богородчанської ЗОШ І-ІІІ ст. 2, ІІ місце отримали учасники Глибівського НВК та Іваниківської ЗОШ І-ІІІ ст., ІІІ місце – представники Раковецького НВК та Манявського НВК. Усі учасники завершального туру будуть нагороджені грамотами та відзнаками.

Та на цьому пошукова робота не завершиться. Конкурс розрахований на період до 2020 року і буде проходити щороку за іншими напрямами. Усі спробували себе у ролі пошуковців, журналістів, перекладачів та гідів. Побачили успіхи та прогалини у своїй роботі, навчилися на своїх та чужих помилках, зрозуміли до кінця шлях роботи… Тому, до нових звершень готові!

Тренінг для вчителів англійської мови від Go Camp

10-11 квітня 2017 року Роспопа І.М.,  учитель англійської мови Богородчанськоі  ЗОШ №1, взяла участь у тренінгу, який відбувся в університеті ім. Грінченка у м. Києві, присвячений шкільним літнім мовним таборам.

Тренінг з теми "Content and Language Integrated Learning"(CLIL) для вчителів англійської мови з різних областей України організовано Go Camp.

Основна мета тренінгу - навчити вчителів працювати в мовному таборі за системою CLIL. Спікери визначили основні завдання для учнів, що братимуть участь у таборі, а саме покращення англомовних навичок завдяки природньому спілкуванню, культурній обізнаності, мотивації та цілковитому зануренню у світ англійської мови.

Провідна роль відведена проектній роботі, яка допоможе дітям досягти високих результатів. Але для цього потрібно визначити чіткий план, підготувати певні матеріали, реалізувати та презентувати свій проект і обговорити корисність виконання роботи. Використання міжпредметних зв'язків, особливо музики, читання, мистецтва та навіть математики, суттєво покращить роботу учнів у створенні проекту.

Набралися досвіду, отримали море позитиву та натхнення від тренерів, міністра освіти, представників американського посольства, Британської Ради.

Методичні семінари для вчителів англійської мови у Львові

14 березня 2017 року у Львові відбулися методичні семінари для вчителів англійської мови середньої та старшої школи.  Семінари проводив Эдмунд Дадлі – британський вчитель, тренер та автор підручників і методичних матеріалів з більш ніж 20-річним робочим стажем.

Семінар 1: Розкриваємо потенціал кожного учня

Учні в різнорівневих класах мають свій власний унікальний потенціал, але як допомогти їм максимально розкрити його? На цій сесії розглядалися прості практичні способи, які допоможуть зробити зміст та мовний матеріал уроку більш доступними та цікавими для учнів групи, незалежно від їх мовного рівня, особистості та інтересів.

Семінар 2: Використання мови у контексті для підготовки до екзамену

Підготовка до екзамену – серйозна справа, але чи завжди вона повинна бути нудною? На цій сесії була зосереджена увага на підготовці до такої складової частини екзамену як «Використання мови (Use of English)», і наголошувалось на тому, як навчити учнів ефективним екзаменаційним стратегіям на прикладах ряду цікавих та мотивуючих завдань, які допоможуть не тільки покращити знання мови, але й розвинути автономні навчальні навички.

Заключна частина – нагородження.

Восени вчителі англійської мови мали змогу спробувати себе у ролі майстра слова у всеукраїнському творчому конкурсі від представництва Oxford University Press, який присвячено 20-річчю діяльності представництва в Україні та року англійської мови – 2016. При написанні есе слід було розказати свою історію та стати частиною історії Oxford University Press в Україні! Увесь колектив Oxford University Press вражений щирими відгуками від учасників конкурсу "Proud to be an Oxford Teacher!" у понад 150 есе, які надійшли на конкурс. 

За результатами конкурсу, II місце здобула вчитель Богородчанської ЗОШ І-ІІІ ст. №1 Ірина Мазур, яка отримала нове видання словника Oxford Advanced Learner’s Dictionary 9th edition та фірмову чашку від видавництва.

АТМП

Протягом 2016-2017 н.р. у рамках роботи обласної авторської творчої майстерні педагогів учні Богородчанської ЗОШ І-ІІІ ст. №1 працюють у віртуальному кабінеті проектів. Оскільки наша робота підходить до завершення, пропоную невеличку екскурсію кабінетом «Easy English». Діти працюють над  4 різними проектами, деякі з них мають свої відгалуження.

Зазвичай, учні працюють вдома тоді, коли мають час і бажання, але у межах зазначеного часу. Та, іноді, проводиться консультація для окремих учнів у школі, у комп'ютерному класі, якщо виникає потреба.

Отже, спочатку - Creative Brainstorm: завдання - знайти інформацію про задане свято, розкривши тему різними способами (опис-загальна інформація, власна розповідь, вірш чи пісня, тематичні фрази / лексика, ілюстації/фото, відео ). Запропоновано три під проекти, кожен з яких виконувався по черзі.

1)      Teacher`sDay – наприклад - http://cabinetua.ucoz.net/forum/8-5-84-16-1475740554
2)      Helloween -  http://cabinetua.ucoz.net/forum/15-15-167-16-1478867620
3)      NewYear and Christmas - http://cabinetua.ucoz.net/forum/16-19-209-16-1480878707
Завдання вчителя – дати тему, шукати помилки, допомагати (якщо є проблеми) і насолоджуватись побаченим))

Наступний проект - Ask me. Учасник гри повинен відповістина питання свого попередника і дати своє запитання. Слід подумати над формулюванням питань і відповідей (лексика і граматика) і над правильністю відповідей. Наша тема - англомовні країни.

Завдання вчителя – шукати і аналізувати помилки http://cabinetua.ucoz.net/forum/7-8-175-16-1478903297

Досить цікавий, розважальний та сучасний проект – Teenglish. Це - наш своєрідний тлумачний словник англійською мовою.  Завдання - пояснити сучасні нові слова, якими  користуються підлітки. Тобто слово і що воно означає.

http://cabinetua.ucoz.net/forum/6-3-104-16-1475742163  http://cabinetua.ucoz.net/forum/6-3-108-16-1475875840
Завдання вчителя, як і учнів – пізнавати нове. Зазвичай тут помилок немає, тому що діти користуються англомовними джерелами. А інформації багато.

І, наостанок, Story-time. Проект теж складається з двох завдань.
1)      Change the story. Завдання - змінити поданий текст про себе плюс додати свою інформацію.
Завдання вчителя – шукати і аналізувати помилки  http://cabinetua.ucoz.net/forum/9-9-132-16-1477233196
2)      Create a Christmas wish.  Завдання - придумати різдвяне (новорічне) побажання, використавши подані слова: Christmas (New Year), night, song, snow, present, merry (happy)  + картинка про свято.
Завдання вчителя – шукати і аналізувати помилки, складність – пояснити кожному про складання власного вислову, використавши усі слова. http://cabinetua.ucoz.net/forum/17-20-216-16-1480959256

Робота на сайтах ще й далі триватиме, тому що це корисно, весело і мотивуюче.

Підсумки будуть проводитися за трьома критеріями: правильність, кількість повідомлень та оригінальність. Оцінювати будуть і самі учні – пост, який найбільше сподобався – як приз глядацьких симпатій).

Усі переможці будуть нагороджені грамотами на шкільній лінійці (як це робилось і у минулі роки).

A methodical week

У лютому y Богородчанській ЗОШ І-ІІІ ст №1 пройшов тиждень відкритих уроків.

Зокрема, цікавими, різноманітними за формами роботи та дуже емоційними були уроки англійської та німецької мов у 6-В  (тема "У магазині") та 9- В(тема  "День Землі") класах (учитель – Мазур Ірина Миронівна) та 8-В (тема "Захист довкілля") класі (учитель – Оліферук Галина Степанівна).

На цих уроках звучала виключно іноземна мова. Учні вільно спілкувались у парах та невеликих групах, розігрували діалоги та дискутували. Під час уроку навчальний кабінет весь час трансформувався, перетворюючись то в кінозал, то в лінгафонний кабінет, то в магазин. Доцільно були використані ІТ-технології - комп’ютери, мультимедійна дошка.

А додатковим оформленням були учнівські проекти.

The Project Competition - 2017

Наші учні креативні та люблять створювати проекти! Нам, разом з видавництвом Oxford University Press, стало цікаво, як вони бачать майбутнє.

Тож діти організувались у маленькі групи та створили 8 постерів на тему "Future", приєднавшись до конкурсу " the Project Competition 2017".

Робота з пошуком ідеї та матеріалу, ілюстрацій та малюнків тривала протягом тижня. Діти ще раз показали те, що вони творчі та люблять позапрограмову роботу.  А вдосконалення англійської ніколи не буває зайвим)