Professions

 9th forms 

Steps for understanding future choices (audio, video, discussion), advantages and disadvantages of specific professions (pair and individual work), combining pictures/names with explanations, making riddles - descriptions of professions, the project "My Dream Job"

Кроки для розуміння майбутнього вибору (аудіо, відео, обговорення), переваги і недоліки конкретних професій (парні та індивідуальна роботи), поєднання картинок/назв з поясненням, складання загадок – опису професій, проект «Робота моєї мрії»

Projects are here and here

Courses in King Danylo University

On November 26, as part of the advanced training of teaching staff at King Danylo University, an English language class was held for teachers of secondary schools in Ivano-Frankivsk region. The training was on the topic of “Gaming techniques in English acquisition”, which aims to reveal the use of the latest technologies in a game form for implementation in teaching.

The lecturers of the meeting, Oleksandr Lada and Alina Dushkevych, shared their teaching experience and also talked about the use of the CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults) methodology in classes, which allows teachers to use effective tools for working with students of different levels of preparation. 

26 листопада у рамках підвищення кваліфікації педагогічних працівників на базі Університету Короля Данила відбулося заняття з англійської мови для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів Івано-Франківської області. Навчання стосувалося теми «Gaming techniques in English acquisition», що має на меті розкрити використання новітніх технологій в ігровій формі для впровадження у навчанні.

Лектори зустрічі Олександр Лада (Alex Lada) й Аліна Душкевич  поділилися своїм досвідом у викладанні, а також розповіли про використання на заняттях методики CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults), яка дозволяє педагогам застосовувати ефективні інструменти для роботи з учнями різного рівня підготовки.

Olympіad ІI stage

A team of six participants, who took place in the second round of the English language Olympiad, won prizes. Ostrohliad Dzvenyslava, Ostrohliad Khrystyna, Kolotailo Solomiia, Pryhoda Oleksii, Bilichak Sofiia and Lukach Khrystyna are extraordinary young children!

Back to the topic. Why to hold Olympiads and competitions? To stimulate the formation of a child's individuality. To realize the need to compete. To develop cognitive activity. To show activity in different spheres of life. To develop talent... But this participation should be only because of  the child's desire and without the pressure of obligation. I am proud of myself that I do not force children to do this. I explain, motivate, encourage, and rejoice in their desire.

Команда з шести учасників  другого туру олімпіади з англійської мови виборола призові місця.  Острогляд Дзвенислава, Острогляд Христина, Колотайло Соломія, Пригода Олексій, Білічак Софія та Лукач Христина  - надзвичайні молодці!

До теми. Навіщо проводити олімпіади та конкурси? Щоб стимулювати формування індивідуальності дитини. Щоб реалізувати потребу змагатися. Щоб розвивати пізнавальну активність.  Щоб проявити активність у різних сферах життя. Щоб розвивати талант… Але ця участь має бути тільки від дитячого бажання і без натиску обов’язковості. Горджуся собою, що не примушую дітей до цього. Пояснюю, мотивую, заохочую, тішуся з їхнього бажання.

Famous families

The double lesson about the families for the 10th form students was a great example of combined work^ searching the material. presentations and discussions.

The presentations are here and here 

Оur lyceum

The 10th formers described the place where they are studying/ They give their ideas how tj make the education better. Some of them even illustrated the text not to forget our unusual building) 

Multitest

Anti-School invited schoolchildren in grades 5–11 to take part in the All-Ukrainian Online Olympiad. The competition took place from November 14 to 18 and had the form of a multi-test covering four disciplines: mathematics, Ukrainian, English, and logic.

Several children from our lyceum also tried their hand at the test. 

Антишкола запрошувала школярів і школярок, які навчаються в 5–11-х класах прийняти участь у всеукраїнській онлайн-олімпіаді. Конкурс відбувався з 14 до 18 листопада й мав вигляд мультитесту, який охоплював чотири дисципліни: математику, українську мову, англійську мову та логіку.

Кілька дітей з нашого ліцею також спробували себе у тесті.

The work

 10th forms

 9th forms

 5th form

Ukrainian language quiz

Anyone who speaks our native language could take part in the online quiz ‘Ukrainian Language is Our Treasure’ dedicated to the Day of Ukrainian Writing and Language in the last decade of October. The tasks were not easy, but it was worth the effort!

Взяти участь у конкурсі у формі онлайн вікторини “Українська мова – наш скарб” до Дня української писемності та мови міг кожен, хто говорить рідною мовою, у останню декаду жовтня  Завдання були геть нелегкі, але спроба того вартувала!

Color Up Peace

The American House in Kyiv invited to visit the exhibition ‘Color Up Peace: Ukrainian Style Peacemaking’. It is a peacebuilding initiative at the crossroads of art and technology, which uses artistic innovation as a tool for fostering peace. The exhibition displays a collection of photographs from around the world that capture the essence of peace. Each image has been transformed by the artist Lisa Glybchenko into coloring pages through digital tools, inviting people to contribute their own vision of peace through color. 

The initiative aims to prompt reflection on the meaning and experience of peace. Additionally, it creates opportunities for sharing visions of peace through digital and visual means, challenges the proliferation of violent imagery in the media and popular culture, and employs digital image transformation as a tool for democratic design and implementation of a peaceful future. 

Американський дім у Києві запросив відвідати виставку «Color Up Peace: миротворення в українському стилі». Це миротворча ініціатива на перетині мистецтва та технологій. Виставка зібрала фотографії-роздуми людей із різних куточків світу, які відображають їхнє бачення і значення миру. За допомогою цифрових інструментів мисткиня Ліза Глибченко перетворила їх на розмальовки, щоб через мистецькі практики інші могли долучитися до роздумів про мир, осмислити його значення і налагодити культурний діалог у світовій спільноті.

Ініціатива має на меті спонукати до роздумів про значення та досвід миру. Крім того, вона створює можливості для обміну баченням миру за допомогою цифрових та візуальних засобів, кидає виклик поширенню зображень насильства в медіа та масовій культурі, а також використовує цифрову трансформацію зображень як інструмент для демократичного проектування та втілення мирного майбутнього.