FLEX

Програма обміну майбутніх лідерів (FLEX) являє собою спонсорованою урядом США програмою для учнів 8-10 класів середніх шкіл з різних країн світу. Програма передбачає фінансування стипендій для студентів для того, щоб поїхати в США, відвідувати американську школу повний навчальний рік (з липня / серпня до травня / червня), і жити в приймаючій сім'ї в США. Конкурс на участь у програмі FLEX є безкоштовним та відкритим для всіх бажаючих.

 Цього року тестування в Івано-Франківській області проходило 15 жовтня о 9.00 на базі ЗОШ №22. Учні нашої школи також брали участь у випробуванні своїх сил з англійської мови. Переможці І туру і учасники ІІ туру - Паславський Владислав, Струтинська Мар'яна

P.S. Учениця нашої школи Сапіжак Ілона була переможцем конкурсу і проживала у США протягом 2014-2015 навчального року.

Future Leaders Exchange Program (FLEX) is a US government sponsored program for students 8-10 grades of secondary schools from different countries. The program provides scholarship funding for students to travel to the US to attend a US school full academic year (July / August to May / June), and live in a host family in the USA. The competition for the program FLEX is free and open to everyone. 

This year's test in Ivano-Frankivsk region took place on October, 15 at 9.00 at the secondary school №22. The students of our school participated in the trial of the forces of the English language.
The winners of the First Round and the participants of the Second Round are Paslavskyi Vladyslav, Mariana Strutynska.

P.S. The former student of our school Ilona Sapizhak was the winner and lived in the US for the 2014-2015 school year.
P.P.S. Mariana Strutynska Won the Second Round and is ready to the Third one.

English Olympiad

12 жовтня учні 8-11-х класів мали змогу показати свої знання, уміння та навики, взявши участь у І турі Всеукраїнської олімпіади з англійської мови.

Як завджи, змагання містили чотири види випробувань: аудіювання, читання, письмо та говоріння.

Аудіювання: учням пропонується текст для прослуховування, який читається двічі - перед виконанням двох завдань: 1) вибір правильного чи неправильного твердження, 2) вибір правильного твердження з чотирьох запропонованих.

Читання: 2-3 тексти для ознайомлення і з завданнями до них (як при аудіюванні).

Письмо: з поданих трьох тем учень обирає одну для висловлення своєї думки.

Говоріння: учень навмання витягує три теми з поданих, перечитує їх і обирає одну для усного висловлювання. Член журі задає запитання для уточнення інформації за обраною учнем темою.

Цього року позмагатися прийшли 23 учнів школи. Усі показали хорошу роботу. Але, звичайно, не усі перемогли.

Наша команнда з 11 найкращих представлятиме школу на районному етапі.

Отже - переможці І етапу олімпіади: Максьом Максим, Пташник Софія, Сенчак Юлія, Топольницька Христина (8 клас), Паславський Владислав, Лозинська Анна, Дирів Аліна, Сенчак Софія (9 клас), Філіпських Ольга, Струтинська Мар'яна (10 клас), Круліковський Богдан, (11 клас).

Вітаємо переможців і бажаємо успіху у ІІ етапі!

In October, 12 the students of 8-11-graders had the opportunity to show their skills, abilities and talents taking part in the first round of the Ukrainian Olympiad in English.
This year, 23 students came to compete at our school. All of them showed good results. Of course, not everybody won. Our team will include 11 best representatives best into the district stage.

So, our winners of the Stage Contest are:
Maksiom Maxym, Ptashnyk Sofia, Senchak Julia, Topolnytska Chrystyna (8th form)
Paslavskyi Vladyslav, Lozynska Anna, Dyriv Alina, Senchak Sofia (9th form)
Filipskyh Olga, Strutynska Mariana (10th form)
Krulikovskyi Bogdan (11th form)

Congratulations to the winners and success in the second stage!

As usual the competition contained four kinds of tests: listening, reading, writing and speaking.

Listening: students are asked to listen to the text, that is read twice, before doing two tasks: 1) choice of right or wrong statements, 2) choose the correct statements from four.
Reading: 2-3 texts for review and tasks to them (as in listening).
Writing:from the following three topics a student chooses to express his opinion.
Speaking: a student randomly draws three of the following topics, reread them and chooses one for oral expression. The jury member asks questions to clarify information for the selected student theme.